Inclusive Teaching with Artificial Intelligence
Флоренция, Италия
02.03.2026 г. - 07.03.2026 г.
Ваня Бакалова и Марина Стойчева
02.03.2026 г. - 07.03.2026 г.
Ваня Бакалова и Марина Стойчева
|
В периода 1–8 март 2026 г. Ваня Бакалова и Марина Стойчева взеха участие в образователна мобилност по програма „Еразъм+“, като се включиха в международния курс „Inclusive Teaching with Artificial Intelligence“, проведен във Флоренция, Италия.
Основната цел на обучението беше да представи възможностите на изкуствения интелект за създаване на по-достъпна, персонализирана и приобщаваща образователна среда. По време на курса бяха разгледани съвременни педагогически подходи като Universal Design for Learning (UDL) и Differentiated Instruction (DI), които поставят ученика в центъра на учебния процес. Съществена част от обучението беше посветена на практическата работа с AI инструменти, които подпомагат ежедневната работа на учителя. Участниците се запознаха с платформата Eduaide.AI, чрез която могат да се планират уроци, да се създават тестове, диференцирани задачи, критерии за оценяване и разнообразни учебни дейности. Бяха представени и възможностите на Gamma за разработване на професионални интерактивни презентации, както и на NotebookLM за анализ, обобщаване и структуриране на информация от различни източници. Особен интерес предизвика MathGPT, който подпомага разбирането на математически задачи чрез поетапни обяснения, както и Suno, позволяващ създаването на образователни песни и аудио съдържание. По време на практическите занятия участниците разработиха собствени учебни материали, адаптирани към различни възрастови групи и индивидуални образователни потребности. Специално внимание беше отделено на правилното формулиране на инструкции към AI системите, критичната оценка на генерираната информация и етичните принципи при използването на изкуствения интелект в образованието. Обучението показа, че AI не заменя учителя, а го подпомага при планирането на уроци, създаването на ресурси и адаптирането на съдържанието към възможностите на всеки ученик. Използването на тези технологии позволява повече време за индивидуална работа с учениците и насърчава тяхната активност, творчество и мотивация. Освен професионалната програма, мобилността предостави възможност за обмен на опит с учители от различни европейски държави и за запознаване с богатото културно и историческо наследство на Флоренция. Международната среда създаде условия за споделяне на добри практики и идеи за бъдещо сътрудничество. |